Музыкально спортивный зал
Расположение: 2 этаж.
Функциональное использование:
Совместная образовательная деятельность по художественно-эстетическому и физическому развитию, в том числе с воспитанниками с ОВЗ:
- музыкальное развитие воспитанников;
- физическое развитие детей;
- коррекционно-оздоровительная работа;
- утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением и без;
- тематические и сезонные праздники, утренники, культурные практики художественно-эстетического цикла;
- физкультурные праздники, досуги;
- двигательная активность детей;
- динамические паузы;
- дополнительные образовательные услуги: футбол, «Ложкари»
Организация работы с родителями:
- групповые собрания;
- праздники, семинары, мастер-классы, тематические встречи по вопросам воспитания и развития дошкольников и т.д.
Организация методической работы с педагогическим коллективом:
- педагогические часы, семинары-практикумы, педагогические советы и т.д.
Оснащение музыкального зала:
Музыкальное оборудование: музыкальный центр с микрофонами, музыкальные инструменты для детского оркестра, нетрадиционные музыкальные инструменты (ритмические кубики, колотушка, терка, трещётка, бубенцы, шумелки, баночки, бутылки, коробочки, музыкальные трубочки, ритмические палочки), синтезатор, мини музей и т.д.
Спортивные тренажеры, спортивные комплексы, мягкие модули, мячи разного диаметра, скакалки, обручи, кегли, гимнастические палки, дуги для подлезания, маты, тренажёры для корригирующей гимнастики, флажки, различные корригирующие дорожки и т.д.
Мультимедийное оборудование: мультимедийный проектор, настенный экран.
Методическое обеспечение: театральный реквизит и игрушки (ширма, игрушки для показа разного вида театра, костюмы для детей и взрослых), пособия по слушанию музыки, музыкально - дидактические игры, пособия для развития голоса и дыхания, атрибуты к танцам и пляскам (платочки, ленточки, цветочки, шляпки, флажки, веночки, султанчики и т.д.), атрибуты к сюжетным играм (маски картонные, шапочки зверей, шляпы, шапочки овощей и т.д.), пособия для ритмических игр и т.д.
Логопедический кабинет
Расположение: 2 этаж.
Функциональное использование: создание условий для организации консультативно-диагностической, коррекционно–развивающей работы с детьми, имеющими речевые нарушения; проведение индивидуальных, подгрупповых и фронтальных коррекционно-развивающие занятий с детьми, имеющих речевые нарушения; консультирование родителей, воспитателей; разработка документации учителя-логопеда, методических пособий, логопедических игр и т.д.
Оснащение логопедического кабинета: стол с зеркалом, столы для детей, стулья детские, магнитная доска, шкафы для пособий и игрушек, методическое обеспечение для коррекции звукопроизношения, методическое обеспечение для развития фонематических процессов, методическое обеспечение для формирования звукового анализа и синтеза, развития лексико-грамматических категорий, развития связной речи, мелкой моторики, методическая литература и т.д.
Изостудия (Центр дополнительного образования) + кабинет психолога
Расположение: 2 этаж.
Функциональное использование: организация образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности, в том числе и для детей с ОВЗ, консультирование родителей;
Развитие и коррекция личностных качеств детей на каждом возрастном этапе; обеспечение психологических условий для оптимального психического развития детей, в том числе детей с ОВЗ.
Оснащение кабинета: мебель (стол письменный, стол детский, стенка, полка угловая, мультимедийный проектор, настенный экран, доска магнитно-маркерная, центр постановки натюрмортов (столик для натюрмортов, муляжи фруктов и овощей, глиняный горшок, стеклянная ваза, ваза фигурная), центр исследовательской деятельности (картотека опытов с красками), центр игровой деятельности (мягкие игрушки), центр цветоведения, развивающие игры и пособия, центр народных промыслов (Жостово – подносы, Борисовская керамика, Хохлома, Майолика, Палех, Ковров, Богородская игрушка, Дымковские свистульки, Гжель, матрешки и т.д.), центр развития мелкой моторики, песочный центр (стол для песочных художеств);
(Учебно-методический комплект, оборудование, игровые материалы в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития дошкольников разных возрастов), пространство для взаимодействия с детьми, пространство для работы со взрослыми и профессиональная зона для организационно-планирующей и интерпретационной деятельности психолога.
